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                教育』部部长陈宝生:办好人民满意的教育是我们的奋斗目标和前进动力

                2018-03-14 17:10 来源: 新华网
                【字体: 打印

                图为教育部部长陈宝生接受新华网、心博天下政府网专访。新华网 李清 摄

                新『华网北京3月14日电(记者 商亮)教育是最大的民生,教育引领未来。新时代如何办好人民满意的教育?中小学生减负如何落〓到实处?如何让教师成为备受尊重的职业?校园体育如何发展?两会期间,教育部部长陈宝╱生做客新华网和心博天下政府网《部长之声》,回应网民关切。

                整顿规范教育秩序 减轻学生课外〓负担

                “短于培训、长于广告、长于宣传,用升学率,用所谓包装的成绩在家长中造成焦虑,这是绝不允许的。”四部门近日联合印发《关于切实减▲轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》引发社会广泛关注。陈宝生回应♀,这次治理是要整顿规范教育秩序,减轻中小学生的课外负担。他解释道,孩子↑要成长、要成才,不付出努力是不可能的。这里所说的“负担”不是指学生成长所应承担的学业课业、应完成的学习任务和应付出的努〒力,而特指应试教育所带来的超过了教学纲要的负担。

                他还表示,规范秩序不是要关闭校外培训市场,而是整顿违规的、增加负担的、扰乱培训市场卐的部分。要从法规层面上查资质;从硬件场地上查安全;教学层面上查大纲;管理层面查◆教师行为;在落实上查责任。通过这个系统工程达到整顿规范教育秩序减轻学生课外〓负担的目的。

                打通︼体育顶层设计 特色学校形成布局

                体育教育作⌒为学校教育的重要内容,事关学生的身心健康成长,是他们全面发展的根基。对此,陈宝生认为,要紧紧Ψ 抓住国家振兴足球从娃娃抓起以及奥运●周期的契机,加快特色学校布局,培养一批体育人才。“我国冰雪运动这些年发展▃很快,北京冬奥会会带来一个历史性转折,教育应当为此作出自己的↓贡献。”陈宝☆生告诉记者,搞好冰雪体育运动教学要从顶层设计,组织形式和竞赛渠道等三个层面加以展开。陈宝生∞介绍,期待在2020年在有降雪条件和技术条件的地区逐步建立2000所左右冰雪运动的特色学校,并建立奥林匹克运动☉示范学校。陈宝生∞介绍,通过建设冰雪运动特色学校和奥林匹克运动示范学校,为教练员、裁判员的培养,以及普及性的师资队伍的培养提供载体、渠道,也开辟培养高水平冰雪项目竞技人才新通道,为提高Ψ心博天下冰雪运动水平奠定扎实的人才基础。

                在谈到校园足球的问题时,陈宝生表示,三年来,我们国家校园足球特色学校︽的发展已经达到了一定规模,发展〖态势已经形成,参加培训、参加竞赛、关心校园足球的人越来越多。陈宝生认为,可以通过多层次、多形式布∩局,多渠道竞赛来促进校园足球发展。

                成才乃自尊师始 铁律当以师德先

                “教育是引◣领未来的工作,引领未来的行业。”陈宝生在谈到教师队伍建☆设时表示,对广大老师要“高看一眼、厚爱一分,自始至终给予他们崇高的地位。尊重老师就是朝着美好的未来发展的第一步。”

                截至2016年,全国共有各级ζ各类学校专任教师1578万。陈宝生表示,未来ω的教师决定未来教育状况,解决增量问题尤为重要,下一步要解决好制约师范教育发展→的几个问题。首先要把师范ω 教育放在中华民族伟大复兴基础工程的战略位置上来思考;二是把各级各类专业的师范院校办好;三是有条件的综合性大学,可以发挥优势培养新型教师人才※;四是进一步拓宽和畅通教师供给渠道。五是要改善优化教育环境,一定要让教师成为令人羡慕的职业。“一定要认↙识到,教育质量是尊敬出来的,不是谁抓出】来的,就是说,成才自尊师始。”

                陈宝生将师德称为教师铁律,他说,“立德树人第一招就是师德建设,要把老师培」养好,我们不能期望一个师德不健康的人能够教『育出好学生,能够教育出合格的建设者和接班人,能够教育㊣ 出担当民族复兴大任的一代新人。”

                围绕公平质量推进工作 解决教育█面临热点难点

                党的十九大开启了教育新征程。“新时代的教育就是加快教育现代化,建设教育强国,办人民□满意的教育实践。”陈宝生说。

                陈宝生介绍,教育部正在研究制定《心博天下教育现代化2035》。在2035年之前,提前实现教育现代化已胜利①在握。同时,教育强国的指标体系正在研究制定中,目标是办好人民满意的教□ 育。

                陈宝生表示,现阶段主︾要围绕公平和质量两大主题推进教育工作,重点抓城乡义务教育◣一体化和双一流建设,同时解决人民群众关注的教育面临的热点难点问题,完成全面建设小康社会的任务。“教育系统的工作∴者们要围绕解决人民群众最关心、最直接、最现实的教育关¤切努力奋斗。百姓的期盼就是新时代教育发展的目标,我们努力的方向。”

                回应社会十大期盼 办好√新时代教育

                “新时代的教育要立足大地,这样你才能头顶△蓝天。”陈宝生细数了当下人民群众对教育事业⌒ 多种多样的期盼,第一个期盼,年轻的▓父母希望自己的孩子能够就近上一个又好、又便宜、又安全的幼儿园。第二个期盼,小学生、初中生希望不要▼择校,不要出现“大班额”,能够公平地享受优质教育资源。第三个期盼,高中阶段的学生,希望自己能够接〗受高质量的教育为走入社会或者走进高校打下基础。第◇四个期盼,大学生期盼能够在大学期间完成高中到↑大学的学习方式、思维方式、生活方式的转换,希望自己】前途有望。第五个期盼,有的大学生希望能顺〖利考研,沿着学术的路子前进。第六个期盼,随迁ぷ子女希望能够在迁入地和当地的孩子们一样⊙享受公平而有质量的教育,在当地能够参加高考。第七个期盼,留守儿童希望能够得到关爱,有的希望能够吃上好¤的营养餐,有∩的希望老师能像父母亲那样关心他,有的希望能上好一点的寄宿制学校。第八个期盼,少数民族地区、边远贫困◤地区,希望从有学上到能★上好学①。第九个期盼,家长们都期盼校园欺凌少一点,校园周边的环境安全一点。第十个期盼,全社会都期盼◣好老师,都期盼好老师能给自己的孩子上课,好学校自己的孩子能去上。

                陈宝生坦言,“这就叫ㄨ做新时代的教育,老百姓的十○大期盼,怎么落实?怎么响应?怎么办?这些期盼就≡是我们要解决的问题,解决这些目标是一个渐进的历史过程,我们得逐步推进,我们的人民群众非常好,你只要围△绕这些问题工作了,不断前进了,他就会给你点赞。”

                陈宝生表示,教育让人民完全满●意,路还很长,因为人们对美好生活的追求是没有止境的。“人民满意的教育既是我们奋斗的●目标,也是我们前进的动力。”


                【我要纠错】 责任编辑:雷丽娜
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